第1570章

桐桐低声跟嬴政介绍：“此乃甘茂之孙，甘罗！”

年岁没比嬴政小多少，但身高差距极大，没发育起来的小男孩长甚模样，此子便长甚模样。

只是脸上颇为机灵，处事不惊不乱，在这大殿之上，敢在李斯说完之后站起来，一副要反驳架势的，他乃，择篇目送于寡人一阅。

寡人记得有这么一句，’人固难全，权而用其长者，当举也‘，此文甚好！

当喝之以彩！”

“彩！

彩！

彩！”

大殿之上，尽皆喝彩之声。

桐桐默默点头，这话的意思是说，人都不是十全十美的，当权衡其能，善用其长处，此乃举才用才之良法。

稍一静下，甘罗又道：“小子于丞相府中，亦得以弘文，欲诵于大王一听。”

“请！”

甘罗袖子一甩，看向穆歌，朗诵道：“明君者，非遍见万物也，明于人之所执也……有术之主者，非一自行之也，知百官之要也……”

桐桐一愣，此文收录在《吕氏春秋》里！

此时，《吕氏春秋》还未曾编纂完成，只有个别篇目。

吕不韦修此书，那就是无命题作文。

你们就写吧，大致的思想就是这个样子，你们擅长写什么就写什么。

写好了，给他看，他觉得好了，便收录进去。

就是这么编书的。

这一篇可以说把吕不韦心中所想展现了个淋漓尽致，它的意思是：一个君王如何能成为一个圣明之君呢？那就是不一定非得什么都要管，什么都要见，做君王只要提纲挈领就好。

君王不用事事都管，只要管理百官即可。

君王所管事情越少，国家就越是太平。

大致就是这个意思，这不就是叫国君别管事，有事交给大臣便好嘛！

整个体现的就是一个思想——无为而治。

历史上，吕不韦将此书中的篇章陆续进献给嬴政，叫嬴政学习此书上的治国之道。

十几岁的少年，正是学习、吸收知识的时候。

其实好些人到了二十来岁那个年纪，不也是三观塑形期嘛。

接收了什么知识，大致就学成什么样子。

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